為深化新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享，5月22日，銅陵五中英語(yǔ)組與銅陵一中英語(yǔ)組共同開(kāi)展了以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語(yǔ)課堂實(shí)踐”為主題的教研活動(dòng)。英語(yǔ)組教師在銅陵五中錄播室共同觀(guān)摩了市一中衛(wèi)瑋老師、市五中江嘉琪以及楊翠老師的展示課，并圍繞課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)效展開(kāi)深入研討。       江嘉琪老師與衛(wèi)瑋老師的課以探討女性力量，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷和國(guó)際視野為主線(xiàn)。       江老師向?qū)W生們展現(xiàn)了萬(wàn)嬰之母-林巧稚女士的四次人生艱難抉擇，并以林巧稚精神感召學(xué)生形成自己的家國(guó)情懷。衛(wèi)瑋老師則是以講解新聞報(bào)道的形式向?qū)W生詳述了獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)女性科學(xué)家屠呦呦的故事，并以屠呦呦無(wú)私奉獻(xiàn)的精神鼓勵(lì)年輕一代傳承科學(xué)報(bào)國(guó)的志向。       楊翠老師的課引導(dǎo)學(xué)生在有關(guān)無(wú)人機(jī)及其應(yīng)用現(xiàn)狀和前景的語(yǔ)篇中觀(guān)察并探討將來(lái)進(jìn)行時(shí)的使用。楊老師以她精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技改變生活的力量并指導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)待科技的正確態(tài)度。
      課后教研組圍繞英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)四大核心素養(yǎng)的落實(shí)展開(kāi)評(píng)課研討。與會(huì)老師一致認(rèn)為三位老師的課教學(xué)目標(biāo)清晰，活動(dòng)設(shè)計(jì)層次分明，尤其在培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)方面亮點(diǎn)突出。劉慶老師總結(jié)強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)課堂需兼顧“工具性”與“人文性”，在語(yǔ)言訓(xùn)練中滲透育人價(jià)值，通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“學(xué)知識(shí)”到“用知識(shí)”的跨越。  
     本次教研活動(dòng)以課例為載體，以研討為路徑，為老師們搭建了交流的平臺(tái)。英語(yǔ)組教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極探索“雙減”背景下提質(zhì)增效的教學(xué)策略，推進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。