銅教電〔2012〕31號

縣、區(qū)教育主管部門，市直各校：

為了進(jìn)一步推進(jìn)語文學(xué)科電化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提升廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，經(jīng)研究決定：舉辦全市中小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)電教課暨省級“班班通”工程教學(xué)應(yīng)用評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、  評比時間

2011年11月中下旬（具體時間另行通知）

二、  評比辦法

1、市、縣各中學(xué)先行初評，擇優(yōu)選報1名教師參加市級評比活動。

2、縣、區(qū)小學(xué)按分配名額擇優(yōu)選報。

3、省級“班班通”項目學(xué)校每校2名教師參加（另行評比）。

4、各單位及參評教師請于11月15日前將參評名單、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計各1份報送市教育局電教館，聯(lián)系電話：2833732。

5、參評教師按照優(yōu)質(zhì)電教課說課方式（無生上課）進(jìn)行執(zhí)教，時間為20分鐘。請?zhí)崆白龊秒娊陶n教學(xué)準(zhǔn)備工作：教學(xué)課件1份，教學(xué)設(shè)計一式五份，并調(diào)試好電教設(shè)備，進(jìn)行參賽。抽簽時間、參賽地點(diǎn)和時間另行通知。

三、  評比要求

1、各校接到通知后，盡快組織初評。參評教師和課題確定后，學(xué)校語文學(xué)科教研組要充分發(fā)揮作用，積極組織教師對此電教課進(jìn)行教研，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

2、選用教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是同步課程內(nèi)容。

3、選送的教學(xué)設(shè)計應(yīng)按電教課規(guī)范書寫，內(nèi)容包括：年級、課題、教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)過程及所用的電教媒體等。

4、省級“班班通”項目學(xué)校要充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備的作用，積極組織參與。

四、  評比標(biāo)準(zhǔn)

1、教學(xué)目的：（15分）

體現(xiàn)新課標(biāo)的理念；

學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確；

提高學(xué)生信息技能和素養(yǎng)。

2、教學(xué)設(shè)計：（30分）

教學(xué)情境符合教學(xué)目標(biāo)和對象的要求；

注重學(xué)科特點(diǎn)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合；

適當(dāng)采用符合教學(xué)要求的學(xué)習(xí)模式。

3、教學(xué)行為：（25分）

面向全體學(xué)生，關(guān)注個性差異；

能利用信息技術(shù)的功能優(yōu)勢調(diào)控教學(xué)活動；

       圍繞學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。

4、教學(xué)效果：（30分）

學(xué)科教學(xué)和信息素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度高；

學(xué)生思維活躍、積極參與，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。

五、  小學(xué)名額分配

銅官山區(qū)：10人

銅陵縣：10人

獅子山區(qū)：5人

郊區(qū)：5人

七中小學(xué)部：1人

六、  評獎辦法

參評教師按得分高低分設(shè)一、二、三等獎，頒發(fā)證書。

特此通知。

                                                                2012年10月20日