2015年4月22—24日，學(xué)校教務(wù)處對(duì)初、高中非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行期中考查。30日上午，歷史教研組在行政樓會(huì)議室開展教研活動(dòng)，分析研討本次期中考試的情況。

首先，各年級(jí)的命題教師從考查知識(shí)點(diǎn)的分布、重難點(diǎn)和難易程度等方面，說(shuō)明試卷的命題意圖。然后，由各年級(jí)任課教師對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行詳細(xì)介紹。最后，組內(nèi)老師各抒己見，著重分析了學(xué)生答題中出現(xiàn)的問(wèn)題，尤其是教師反復(fù)講解學(xué)生仍然出錯(cuò)的題目，同時(shí)進(jìn)行橫向比較，深入思考不同層次的學(xué)生對(duì)同一題目答題的情況，從各種角度考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

通過(guò)期中試卷分析，大家明確了今后教學(xué)改進(jìn)的方向，也進(jìn)一步增強(qiáng)了歷史教學(xué)的針對(duì)性和有效性。