5月20日，歷史組在階梯教室開展“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，王文慧老師和王捷頻老師共同以高中歷史必修二《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟危機》為課題，進(jìn)行公開課教學(xué)。

兩位老師的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格各有所長，分別從不同的角度進(jìn)行教學(xué)展示，實現(xiàn)了“同課中碰撞，異構(gòu)中精彩”。王文慧老師對教材進(jìn)行適當(dāng)整合，將教學(xué)內(nèi)容分為“探源經(jīng)濟危機”、“感受經(jīng)濟危機”、“應(yīng)對經(jīng)濟危機”三個部分，利用大量的圖片和視頻資料，將知識點串聯(lián)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效地落實了教學(xué)目標(biāo)。王捷頻老師則從經(jīng)濟危機的概念入手，選取現(xiàn)實生活中的教學(xué)資源，深入剖析了資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、表現(xiàn)及影響，使學(xué)生在獲取歷史知識的同時，情感態(tài)度價值觀也得到升華。

本次“同課異構(gòu)”活動是歷史組探索多元化教研模式的一次有益嘗試�！巴�課異構(gòu)”不僅展現(xiàn)了教師不同的教學(xué)風(fēng)格和個性特點，而且促使組內(nèi)教師在集體備課的基礎(chǔ)上同中求異，不斷拓寬教學(xué)思維的深度和廣度。組內(nèi)教師在互動中比較，在比較中反思，在反思中提高，推動了教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升！