銅陵市第五中學(xué)2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案
各位教師：
根據(jù)銅教研函〔2019〕29號文件要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展銅陵市第五中學(xué)2019年度 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，現(xiàn)將活動實施方案公布如下：
一、活動目標(biāo)：
充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，組織引導(dǎo)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺（以下簡稱國家平臺）和安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺（以下簡稱安徽平臺）曬課。普及信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用，加速建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，為智慧學(xué)校的建設(shè)提供強有力的支撐。
二、參加人員：我校所有在崗教師
三、活動內(nèi)容
我校所有教師進行實名制網(wǎng)上曬課。已在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺（以下簡稱安徽平臺）注冊的教師可在登陸安徽平臺后點擊活動鏈接跳轉(zhuǎn)到國家平臺進行報名、曬課；未在安徽平臺注冊的教師直接在國家平臺注冊，經(jīng)學(xué)校管理員審核后進行報名、曬課。
1.曬課范圍
曬課教材必須經(jīng)教育部、安徽省和地方教育行政部門審定、備案。綜合實踐活動課程以專題形式進行曬課和評審，心理健康教育、安全教育和家庭教育等以主題分類方式進行曬課和評審。
國家平臺上已有“省優(yōu)”課例數(shù)超過5堂的節(jié)點暫不開放曬課。國家平臺不開放的節(jié)點，可在安徽平臺曬課（僅限省內(nèi)使用教材），并參加省、市、縣級“優(yōu)課”征集。各地應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵廣大教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課。
2.曬課內(nèi)容
教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計（必選）、所用課件（必選）、課堂實錄（擬參加“優(yōu)課”征集的為必選，要求技術(shù)制作精良、教學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用上乘，教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，畫面、錄音清晰同步且時長不少于30分鐘，需插入包含授課教材版本、節(jié)點名稱、授課教師單位姓名等信息的片頭）、相關(guān)資源（可選，包括微課、素材、數(shù)字教材等）和評測練習(xí)（可選），詳細(xì)參數(shù)要求見網(wǎng)上曬課頁面。
曬課內(nèi)容與所選教材版本、節(jié)點完全對應(yīng)，曬課內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點的融合，注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點問題。除民族語文、外語課程外，其他課程曬課應(yīng)使用國家通用語言文字。
教師所提交的內(nèi)容須為本人2018-2019年度課堂教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，已被征集為縣級及以上“優(yōu)課”的課例不得重復(fù)提交，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
四、時間安排：
不同學(xué)段課程上傳時間安排如下：
（1）國家平臺
初中：4月1日-6月30日
高中：6月1日-8月31日
（2）安徽平臺
初中：4月15日-6月30日
高中：6月1日-8月31日
五、相關(guān)說明：
1.請各位教師高度重視此項活動，參加此項活動的情況將納入學(xué)期考核和年度考核。
2.在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取市、省和國家分級推薦的方式逐級推薦、評優(yōu)，獲獎?wù)n例視為相應(yīng)等級的優(yōu)質(zhì)課。
3.課堂錄像可以使用手機、DV、錄播教室等拍攝工具自行錄制，需要后期剪輯處理，請自行聯(lián)系技術(shù)人員協(xié)助解決。
4.請各位教師優(yōu)先選擇無部優(yōu)課的節(jié)點進行曬課，不要選擇已關(guān)閉的曬課節(jié)點�？梢赃x擇試卷評講課、選修課、復(fù)習(xí)課、綜合探究課、實踐活動課等內(nèi)容和課型進行曬課。
5.其它要求請參照上級相關(guān)文件。
銅陵市第五中學(xué)
2019年4月1日
