為進一步提升廣大美術(shù)教師的教學(xué)水平，達到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，更好地建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的目的，2024年1月22日上午，銅陵市美術(shù)學(xué)科教科研基地活動暨美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽后總結(jié)研討會在銅陵市第五中學(xué)多功能室舉行。        縣區(qū)美術(shù)教研員、中小學(xué)美術(shù)教研組長、美術(shù)教師；市直（民辦）各校美術(shù)教師60余人參加了本次研討活動�；顒佑墒忻佬g(shù)學(xué)科教研員邢鮑國老師主持。
       活動伊始，邢鮑國總結(jié)了過去一年銅陵市美術(shù)學(xué)科在教科研方面取得的成果。他對取得優(yōu)異成績的老師給予了充分肯定，同時也指出目前存在的一些問題。他說，時代在發(fā)展，美術(shù)學(xué)科教師也面臨著一些機遇和挑戰(zhàn)，大家要緊跟時代步伐，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式，提高美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)水平。他表示，希望借助市五中美術(shù)學(xué)科教研基地這個平臺，為全市美術(shù)老師提供相互交流學(xué)習(xí)的機會，幫助一線老師們提升教學(xué)能力，實現(xiàn)快速成長。
       市十二中劉臘梅老師分享了優(yōu)質(zhì)課參賽經(jīng)驗。她首先感謝教科所，感謝五中提供了這個教研交流平臺，表示很榮幸能跟大家分享自己的一些心得體會。她建議大家多參加美術(shù)教研活動，只有多參加活動，學(xué)習(xí)交流，才能不斷提升自己，不斷成長。她說，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課需要的是綜合素質(zhì)的呈現(xiàn)，包括對課題的挖掘、課件制作、課堂環(huán)節(jié)組織和課堂語言組織等等。她認為一節(jié)真正的優(yōu)質(zhì)課，背后要付出很多，需要搜集大量資料，挖掘課程廣度和深度，同時還要借助團隊的力量，邀請經(jīng)驗豐富的老師們聽課評課，博采眾長。        樅陽縣藕山初級中學(xué)胡源老師分享了說課比賽經(jīng)驗。他特別強調(diào)，說課不僅僅是我們認為的向大家解說“自己的教學(xué)如何設(shè)計，我即將如何去上這節(jié)課”，而且要向別人展示自己已經(jīng)完成的課，課堂上達到了什么樣的教學(xué)效果。在說課模塊方面，設(shè)計要層層遞進，環(huán)環(huán)緊扣，整體邏輯要清晰、主題要突出、結(jié)構(gòu)要合理，內(nèi)容緊扣大綱，體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。        市十中美術(shù)老師王珊分享了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動感受。王珊老師指出，上好一節(jié)課，要有先進的教學(xué)思想、充實的備課、精巧的設(shè)計。一節(jié)好課不是刻板的模式與套路，而是有深度的思想和方法。課堂的境界，就是教師的境界，而優(yōu)質(zhì)課比賽只是展示教師自身整體境界的一個舞臺，想要站穩(wěn)這個舞臺，需要日積月累地不斷學(xué)習(xí)和思考。

       市實驗高中萬凱老師指出，觀摩優(yōu)質(zhì)課比賽，最大的收獲就是認識到高中美術(shù)課堂要有新的思想，新的理念，一節(jié)成功的課堂要有激情、有靈魂，課堂呈現(xiàn)形式不能單一，要有創(chuàng)新，跟上時代發(fā)展步伐，比如采用融入新媒體藝術(shù)、多種情境導(dǎo)入、ai人工智能導(dǎo)入等豐富多樣的形式。

       傾聽過各位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享后，參會教師們紛紛表示受益匪淺�；顒娱g隙，各位老師相互交流，各抒己見，就一些實際教學(xué)中遇到的問題展開了進一步分析探討。胡芳老師作了發(fā)言，分享了她的觀課感受和心得體會。

       邢鮑國作最后總結(jié)發(fā)言，他感謝各位老師的積極參與，感謝四位老師分享自己的比賽經(jīng)驗和觀摩心得，希望參會的全體美術(shù)教師能夠從本次研討活動中有所啟發(fā)，以便對大家今后的教學(xué)工作有所指導(dǎo)和幫助。    最后，為幫助全市美術(shù)教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在各縣區(qū)等教研部門的推薦下，邢鮑國宣布組建由市部分優(yōu)秀美術(shù)教師組成的全市美術(shù)學(xué)科教研專家組，并當(dāng)場宣讀了各專家組成員名單，借助團隊力量，為廣大教師提供更加專業(yè)的教學(xué)教研指導(dǎo)，促進一線教師尤其是青年教師教學(xué)水平快速提升！