關于進行第二屆內(nèi)地西藏班（校）
骨干教師和教育專家推薦評選工作的
通 知
各內(nèi)地西藏班（校）：
內(nèi)地開辦西藏班（校）已近三十年，而在教師隊伍建設方面與內(nèi)地各地方學校相比還存在有一定的差距，特別是在骨干教師的培養(yǎng)和教育專家隊伍的建設上差距更大。加快內(nèi)地西藏班（校）骨干教師的培養(yǎng)步伐，建立骨干教師和教育專家隊伍網(wǎng)絡，充分發(fā)揮骨干教師和教育專家的示范、輻射、引領、帶動作用，促進全國內(nèi)地西藏班（校）教師整體素質(zhì)的提高，是一項十分重要的工作。在2007年，我們根據(jù)教育部民族教育司和西藏自治區(qū)教工委、教育廳的意見，在全國內(nèi)地西藏班（校）中開展了第一屆骨干教師和教育專家的推薦評選工作，共推選出骨干教師169名，教育專家24名。這些骨干教師和教育專家在內(nèi)地西藏班（校）的教育教學中發(fā)揮了重要的作用，在內(nèi)地西藏班
第 2 頁 共 15 頁
（校）開展的講課比賽、論文評比、教育教學課題研究等諸多方面起到了帶頭和引領的作用，同時，他們也成為了各校教育教學的中堅力量。
目前，這些骨干教師和專家由于工作變換或年齡等原因，有少數(shù)人已經(jīng)不在西藏班工作了，再加之內(nèi)地辦班規(guī)模不斷擴大，已由原來的27所擴大到包括散插班在內(nèi)的近80所學校，因此對內(nèi)地西藏班（校）骨干教師和教育專家?guī)煨枰�進行調(diào)整和更新，現(xiàn)將開展此項工作的有關事宜通知如下：
一．評選對象
（一）骨干教師評選對象
1．單獨設置的內(nèi)地西藏班（校），從事西藏班教育教學五年以上，且具有本科以上學歷和中學中級以上職稱的在職教師。
2．非單獨設置的內(nèi)地西藏班（包括西藏部和散插班校），從事西藏班教育教學三年以上，且具有本科以上學歷和中學中級以上職稱的在職教師。
3．所有內(nèi)地西藏班（校）中，長期從事民族教育，有豐富教學經(jīng)驗的離（退）休教師。
（二）教育專家評選對象
1．從事民族教育工作八年以上，具有本科以上學歷和中學高級以上教師專業(yè)技術職稱，從事教育教學一線（含教育教學等業(yè)務管理）工作五年以上的在職教師。
第 3 頁 共 15 頁
2．長期從事民族教育工作，有豐富教育教學管理經(jīng)驗的離（退）休教師。
二．評選條件
1．堅持黨的基本路線，熱愛祖國，忠誠黨的民族教育事業(yè)；模范地遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，師德高尚；認真教書育人，熱愛學生，治學嚴謹。
2．對所教學科具有系統(tǒng)的、扎實的基礎理論和專業(yè)知識，較系統(tǒng)地掌握教育學、心理學和本學科教學基礎理論知識，教學基本功扎實、深厚，能有效運用現(xiàn)代教育技術手段開展教育、教學、教研工作。
3．教學經(jīng)驗豐富，教學目的明確，教學方法新穎，教學實績突出，所教學科在本校為學科帶頭人，教學成績在各內(nèi)地西藏班（校）中名列前茅。在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、發(fā)展學生智力、指導教師、輔導學生以及轉化后進生方面具有較豐富的經(jīng)驗和突出業(yè)績。
4．具有較強的教育教學科研水平和能力，主持或參與縣（市、區(qū)）級以上教育行政部門立項的教科研課題研究，組織或帶動本校教師積極開展教育教學研究并取得明顯成效。帶頭開展學術專題講座，開展觀摩課、示范課教學效果好。帶領全體教師提高教育科研水平，所撰寫的學術論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。
5．教育專家除具備前述幾項條件外，還應具備豐富的教育教學管理經(jīng)驗，在全國內(nèi)地西藏班（校）或當?shù)鼐哂幸欢ǖ挠绊懥�，即既是教育教學能手，又是教育教學管理的行家。
三．評選程序
第 4 頁 共 15 頁
1．個人申請：本著本人自愿的原則，符合條件的評選對象應按評選要求向所在學校提出申請。
2．學校推薦：任職學校組織申請對象所在的年級或?qū)W科組的全體教師進行民主推薦，參加推薦的教師不少于應到教師的2/3，同意推薦的人數(shù)須達到參加推薦教師的半數(shù)以上。在民主推薦的基礎上，再經(jīng)學校辦公會研究決定推選人員，確定的推選人員應在校內(nèi)進行公示。經(jīng)公示無異議，被確定的推選人員應填寫申報表，并準備相應的材料（見附件1和附件2），各種材料均要有電子文檔和紙質(zhì)材料，準備好材料后按規(guī)定的時間上報到內(nèi)地西藏班（校）教育督導辦公室。
3．最后確認：在收到各校上報的推薦材料后，由內(nèi)地西藏班（校）教育督導辦公室報教育部民族司和西藏自治區(qū)教工委、教育廳組織相關人員進行審定，審定確認后以文件的形式反饋到各校。審定確認后的人員即為全國內(nèi)地西藏班（校）骨干教師和教育專家。
4．本屆新的內(nèi)地西藏班（校）骨干教師和教育專家產(chǎn)生后，任期為五年，同時第一屆推薦評選的骨干教師和教育專家任期即告結束。
四．名額分配：
根據(jù)各校教師的數(shù)量和高、初中的實際情況確定推薦評選名額。骨干教師上報人數(shù)原則上不得超過本校從事西藏班教學工作教師總數(shù)的10%。教育專家原則上一所學校（散插班限年級招生人數(shù)在40人以上的學校）評選1人。各校在推薦評選推薦時要注意學科分配，教育專家要盡可能地兼顧一線教師。
五．時間安排：
第 5 頁 共 15 頁
2013年5月1日前，本文件發(fā)至各校。
2013年9月1日前，各校進行民主推薦，并進行學校審定，最后將確定上報人員的相關材料報到內(nèi)地西藏班（校）教育督導辦公室。
2013年10月1日前，督導辦公室將各校報來的材料上報給教育部民族司和西藏自治區(qū)教工委、教育廳審定。
2013年11月30日前，督導辦公室將最后確定的名單反饋到各校。
六．上報地址：
各校確定上報名單后，請將上報材料的電子文檔發(fā)往：cdlcp@126.com。同時請將紙質(zhì)材料寄往：成都市高升橋東路24號 內(nèi)地西藏班（校）教育督導辦公室 李成平 收。
聯(lián)系電話：028-85057165（傳真） 18981792511
郵編：610041
附件1：內(nèi)地西藏班（校）骨干教師申報表
附件2：內(nèi)地西藏班（校）教育專家申報表
附：內(nèi)地西藏班（校）骨干教師（教育專家）推薦所需提供材料
1．內(nèi)地西藏班（校）骨干教師（教育專家）申報表，一式三份。
2．學歷證書，教師資格證書，教師職務證書，縣級以上行政獎勵證書復印件；
3．本人主持或參與的教研教改課題有關材料和教研教改的論文、著作原件或復印件；
4．教育、教學、教研或科研成果獲獎證書的復印件；
5．開展學術講座、觀摩課、示范課，指導培養(yǎng)教師的有關材料；
6．輔導學生所取得重要成果的證明材料；
7．能反映自己學識水平與業(yè)績的其他材料。
注：提供相關業(yè)績證明材料的時間為：2007年1月1日至2012年12月31日。
內(nèi)地西藏班（校）教育督導辦公室
二〇一三年四月二十日