周末休息日，陽(yáng)光明媚，本是外出踏青賞花的好時(shí)節(jié)，市五中高一年級(jí)地理教師、學(xué)校行政副校長(zhǎng)汪鶴來卻乘公交車來到學(xué)校，兌現(xiàn)他一個(gè)月前給結(jié)對(duì)西藏生瓊拉和丁增曲扎許下的諾言——請(qǐng)他們吃飯！

請(qǐng)結(jié)對(duì)藏生吃飯這事兒對(duì)五中教師來說是最平常不過的事情了，然而汪鶴來老師今天請(qǐng)吃的這頓飯卻有著不一樣的意義。瓊拉和丁增曲扎因?yàn)樵谌�月份月考中成�?jī)不理想而情緒低落，為了幫助兩位同學(xué)重新振作，汪鶴來老師分別找兩人談了心，并根據(jù)兩人的實(shí)際情況幫助他們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了進(jìn)一步激發(fā)兩位同學(xué)的斗志，汪鶴來老師當(dāng)著兩人的面許下了諾言：四月份月考成績(jī)進(jìn)步就請(qǐng)吃飯。這不，四月月考成績(jī)剛統(tǒng)計(jì)好，汪鶴來老師就迫不及待的拿著成績(jī)統(tǒng)計(jì)表仔細(xì)的查看，當(dāng)看到兩名同學(xué)成績(jī)較上次月考都有提升，尤其是丁增曲扎的進(jìn)步幅度還非常大，他長(zhǎng)舒了一口氣，露出了欣慰的笑容。

這頓飯吃的特別開心，兩位同學(xué)因?yàn)樽约旱呐�力得到的肯定和�?jiǎng)勵(lì)而開心，汪鶴來老師因?yàn)閮蓚�(gè)孩子的進(jìn)步而開心，瓊拉和旦增曲扎又有些不好意思，瓊拉說：“學(xué)好文化課本來就是自己應(yīng)該做好的事情，得了點(diǎn)成績(jī)還讓老師破費(fèi)�！蓖酊Q來老師笑著回答：“這是老師給你們的承諾�。　�