為進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，推進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量有效提升，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，從1月上旬開始，校領(lǐng)導(dǎo)、行政辦公會成員與班主任一起陸續(xù)開展家訪工作。

此次家訪活動，學(xué)校要求班主任要對每個家訪對象做好記錄，做好訪后分析；對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

家訪活動結(jié)束后，各班主任把家長的意見和建議及時向?qū)W校進行了反饋，并將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。各班主任還跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

通過此次全校性、大規(guī)模的家訪活動，不僅拉近了學(xué)校、學(xué)生和家長之間的距離，也增進了家長對學(xué)校工作的認識、理解，也讓班主任充分認識到，做好家訪工作的重大意義�；顒右驳玫郊议L們和社會的一致好評！