獅麓瑾瑜 | 銅陵五中西藏班學(xué)生與銅陵學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展藏漢文化融合實(shí)踐活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間: 2025-07-25 15:01:11
來(lái)源: 黨宣辦
圖文:黨宣辦
審核:瞿大寨
近日,我校西藏班與銅陵學(xué)院工商管理學(xué)院“青言青語(yǔ)”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展題為聚焦“藏漢文化互動(dòng)下的適應(yīng)路徑與發(fā)展圖景”主題的實(shí)踐活動(dòng)。雙方通過(guò)深度訪談、主題班會(huì)、文化交流等形式,探究藏漢融合對(duì)藏族學(xué)生生活與未來(lái)發(fā)展的影響,為促進(jìn)民族交流、助力學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)青春力量。
“青言青語(yǔ)”團(tuán)隊(duì)由該學(xué)院2024級(jí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)阮詩(shī)軒、方子凡、余維等同學(xué)組成,在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、講師張?jiān)街笇?dǎo)下開(kāi)展活動(dòng),該團(tuán)隊(duì)得到我校西藏生工作處熱情接待。
團(tuán)隊(duì)綜合運(yùn)用文字、錄音、圖片等方式,與銅陵五中西藏生工作處吳主任及西藏自治區(qū)選派管理老師的郭德杰老師進(jìn)行交流,深入了解學(xué)校對(duì)藏族學(xué)生的管理措施與學(xué)習(xí)生活保障體系。同時(shí),與高一山南班學(xué)生進(jìn)行了深入交流,細(xì)致了解其在校體驗(yàn)、生活適應(yīng)狀況以及對(duì)銅陵、西藏兩地生活的差異感受。
隨后的主題班會(huì)活動(dòng)精彩紛呈。在“故事會(huì)”環(huán)節(jié),藏族學(xué)生熱情分享家族歷史與民族傳說(shuō),團(tuán)隊(duì)成員精心記錄整理,并制作成圖文并茂的文化手冊(cè)分發(fā)給五中學(xué)生,有效增進(jìn)了漢藏學(xué)生間的文化理解。 “雙語(yǔ)互學(xué)”課堂氣氛活躍,團(tuán)隊(duì)成員與藏族學(xué)生互教普通話與藏語(yǔ),通過(guò)猜詞游戲、繞口令比賽等趣味形式,顯著提升了學(xué)生的語(yǔ)言交流能力,促進(jìn)了文化相融。
團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)生解讀MBTI職業(yè)性格測(cè)試,介紹崗位分析、招聘流程等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在模擬招聘場(chǎng)景中,學(xué)生們扮演應(yīng)聘者,團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任招聘官進(jìn)行模擬面試,并在結(jié)束后給予專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo),切實(shí)提升了學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知與自我展示技巧。團(tuán)隊(duì)還詳細(xì)講解了與藏族學(xué)生相關(guān)的職業(yè)發(fā)展優(yōu)待政策,并現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。
此次我校西藏班學(xué)生與銅陵學(xué)院大學(xué)生開(kāi)展的“青言青語(yǔ)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)了漢藏民族文化深度結(jié)合,通過(guò)多元互動(dòng)與精準(zhǔn)反饋,為漢藏文化交流搭建了有效平臺(tái),有力支持了藏族學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

團(tuán)隊(duì)綜合運(yùn)用文字、錄音、圖片等方式,與銅陵五中西藏生工作處吳主任及西藏自治區(qū)選派管理老師的郭德杰老師進(jìn)行交流,深入了解學(xué)校對(duì)藏族學(xué)生的管理措施與學(xué)習(xí)生活保障體系。同時(shí),與高一山南班學(xué)生進(jìn)行了深入交流,細(xì)致了解其在校體驗(yàn)、生活適應(yīng)狀況以及對(duì)銅陵、西藏兩地生活的差異感受。


此次我校西藏班學(xué)生與銅陵學(xué)院大學(xué)生開(kāi)展的“青言青語(yǔ)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)了漢藏民族文化深度結(jié)合,通過(guò)多元互動(dòng)與精準(zhǔn)反饋,為漢藏文化交流搭建了有效平臺(tái),有力支持了藏族學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。