1月25日上午，歷史教研組在�？茖W(xué)館四樓錄播室開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)及研討活動(dòng)，王海寶老師進(jìn)行教學(xué)展示。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了銅陵三中資深名師石華老師來(lái)校指導(dǎo)交流，歷史組老師參與聽(tīng)課評(píng)課。

王海寶老師

　　王海寶老師以“挽救民族危亡的斗爭(zhēng)”為題進(jìn)行一節(jié)高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。王老師在立足課標(biāo)和學(xué)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)，并精準(zhǔn)運(yùn)用史料，設(shè)計(jì)“戊戌變法為什么以失敗而告終?”“慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變是不是因?yàn)樵�世凱的告密?”“對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)為什么有較大差異?”“慈禧太后因何多變?”等問(wèn)題，重點(diǎn)培育學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋素養(yǎng)。整節(jié)課過(guò)程流暢，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，充分展示了王老師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力。

課后研討

　　課后評(píng)議環(huán)節(jié)中，石華老師對(duì)王老師的授課給予了較高評(píng)價(jià)，認(rèn)為本課教學(xué)符合新課標(biāo)、新教材、新高考背景下高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)的正確方向，其問(wèn)題設(shè)計(jì)及嚴(yán)密推理、核心素養(yǎng)的落地生根等亮點(diǎn)十分突出。石老師還介紹了市三中關(guān)于有效教研和高三復(fù)習(xí)的有益經(jīng)驗(yàn)。期間研討氛圍熱烈，坦誠(chéng)的交流讓在座老師獲益良多。

　　唯有匠心打磨，才能成就精彩;唯有躬身耕耘，才會(huì)接近本真。教學(xué)之路漫漫，唯博觀而約取，厚積而薄發(fā)。本次公開(kāi)課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，教師們?cè)谧h課、評(píng)課中不斷碰撞出思想的火花，學(xué)其所長(zhǎng)，研有所得，實(shí)現(xiàn)共研共學(xué)，同步成長(zhǎng)!