銅陵五中開(kāi)展“走進(jìn)自然,親近傳統(tǒng)文化”鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題研學(xué)活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間: 2023-05-09 09:00:30
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圖文:西藏生工作處
審核:管理員
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。5月1日,正值春日正盛時(shí),暖風(fēng)拂過(guò),鮮花盛開(kāi),銅陵五中高一、高二近140名西藏班學(xué)生、部分家長(zhǎng)在學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)張尤俊,黨總支副書記楊克貴,部分教師等陪同下研游祖國(guó)大好河山,走出傳統(tǒng)課堂,走進(jìn)自然和社會(huì)文化生活,欣賞了中華民族壯闊的自然和傳統(tǒng)文化景觀。

浮山位于銅陵市樅陽(yáng)縣浮山鎮(zhèn),現(xiàn)為國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、安徽省風(fēng)景名勝區(qū)。浮山瀕臨白蕩湖畔,三面環(huán)水,山水相映。山上自然生態(tài)良好,漫坡竹木蒼翠,四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香,流泉瀑布,有聲有色,“浮山夕照”景觀,為古“桐城八景”之一。銅陵五中高一、高二年級(jí)西藏班學(xué)生研學(xué)第一站是浮山地質(zhì)文化公園。5月1日上午8點(diǎn)30分,同學(xué)們坐上大巴,一路是此起彼伏的談笑聲,歡呼聲。兩個(gè)小時(shí)后研學(xué)團(tuán)隊(duì)到達(dá)浮山地質(zhì)文化公園。我們用一張張精彩的照片拉開(kāi)研學(xué)序幕吧!


來(lái)到浮山妙高峰上的文昌閣,據(jù)說(shuō),到此禮拜祈愿,可以人生如意,仕途順達(dá),生意興隆,學(xué)子高登金榜,文運(yùn)亨通。
第一站 游浮山地質(zhì)文化公園浮山地質(zhì)文化公園

浮山位于銅陵市樅陽(yáng)縣浮山鎮(zhèn),現(xiàn)為國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、安徽省風(fēng)景名勝區(qū)。浮山瀕臨白蕩湖畔,三面環(huán)水,山水相映。山上自然生態(tài)良好,漫坡竹木蒼翠,四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香,流泉瀑布,有聲有色,“浮山夕照”景觀,為古“桐城八景”之一。銅陵五中高一、高二年級(jí)西藏班學(xué)生研學(xué)第一站是浮山地質(zhì)文化公園。5月1日上午8點(diǎn)30分,同學(xué)們坐上大巴,一路是此起彼伏的談笑聲,歡呼聲。兩個(gè)小時(shí)后研學(xué)團(tuán)隊(duì)到達(dá)浮山地質(zhì)文化公園。我們用一張張精彩的照片拉開(kāi)研學(xué)序幕吧!


來(lái)到浮山妙高峰上的文昌閣,據(jù)說(shuō),到此禮拜祈愿,可以人生如意,仕途順達(dá),生意興隆,學(xué)子高登金榜,文運(yùn)亨通。
欲入文昌逐步艱,登臨樓閣自留連。
報(bào)恩祀重宜真境,求祿功成若上仙。
不信勤心須有命,只知養(yǎng)志且隨緣。
一尊圣像紅綢繞,十載書生感萬(wàn)千。
報(bào)恩祀重宜真境,求祿功成若上仙。
不信勤心須有命,只知養(yǎng)志且隨緣。
一尊圣像紅綢繞,十載書生感萬(wàn)千。
來(lái)一張大合照吧!

一邊欣賞大自然的鬼斧神工,一邊聽(tīng)導(dǎo)游小姐姐介紹歷史上文人墨客游歷浮山的故事,欣賞他們留下的珍稀墨寶。


在浮山腳下,合影留念。


一邊欣賞大自然的鬼斧神工,一邊聽(tīng)導(dǎo)游小姐姐介紹歷史上文人墨客游歷浮山的故事,欣賞他們留下的珍稀墨寶。


在浮山腳下,合影留念。

第二站 游方園
方園以安徽明清時(shí)期民居風(fēng)格為主,并結(jié)合了當(dāng)?shù)亟ㄖ厣c風(fēng)貌,共建有1個(gè)總館和6個(gè)分館。其中,總館“桂林第”原為方氏六世祖方懋住所名,館內(nèi)概述了方氏家族歷史淵源、家風(fēng)家訓(xùn)、文化成就和歷史貢獻(xiàn),同時(shí)展示明清以來(lái)史志記載的方氏歷史文化名人;分館則遴選方氏家族中成就和聲譽(yù)最為顯著的方學(xué)漸、方維儀、方以智、方苞、方觀承、方東美等6人作為代表建館,根據(jù)人物特點(diǎn)分別將其展館命名為崇實(shí)堂、此藏軒、宜田居、清芬閣、抗希堂和東美亭

5月1日下午,同學(xué)們乘坐大巴來(lái)到樅陽(yáng)縣方園文化展館景區(qū),漫溯時(shí)光,進(jìn)行了一場(chǎng)桐城文化的“踏莎行”。

通過(guò)展館三維弧幕視頻,同學(xué)們了解少年方觀承面對(duì)家道中落,困苦至極的環(huán)境,在數(shù)十年間,兄弟二人千里探親,在探親途中時(shí)而風(fēng)雪交加,時(shí)而漫天黃沙,春去秋來(lái)、風(fēng)餐露宿、賣字街頭,最終與流放的父、祖、親人團(tuán)聚。因緣巧合,方觀承后來(lái)得到雍正皇帝的賞識(shí),官至直隸總督。同學(xué)們感慨方觀承不畏艱難、孝感動(dòng)天的故事。

行走于方園,同學(xué)們用腳步感受明、清建筑中氤氳的文化氛圍,沉浸在濃厚的桐城文化氛圍之中,品詩(shī)詞歌賦,感受明、清文化傳統(tǒng)的底蘊(yùn)的魅力。穿越近千年,縱覽古今,同學(xué)們與師友相伴,與知識(shí)同行,與歷史近距離接觸,邊走邊看邊體驗(yàn),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中感悟,在行走中成長(zhǎng),好時(shí)迎春風(fēng),篤力向前行。
本次以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為主題的五一研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,使我校西藏班學(xué)生真切感受到了祖國(guó)山河壯美和傳統(tǒng)文化的豐厚和美,促進(jìn)了同學(xué)們文化認(rèn)同,堅(jiān)定了同學(xué)們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,毫不動(dòng)搖跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情和愛(ài)國(guó)熱情,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

5月1日下午,同學(xué)們乘坐大巴來(lái)到樅陽(yáng)縣方園文化展館景區(qū),漫溯時(shí)光,進(jìn)行了一場(chǎng)桐城文化的“踏莎行”。

通過(guò)展館三維弧幕視頻,同學(xué)們了解少年方觀承面對(duì)家道中落,困苦至極的環(huán)境,在數(shù)十年間,兄弟二人千里探親,在探親途中時(shí)而風(fēng)雪交加,時(shí)而漫天黃沙,春去秋來(lái)、風(fēng)餐露宿、賣字街頭,最終與流放的父、祖、親人團(tuán)聚。因緣巧合,方觀承后來(lái)得到雍正皇帝的賞識(shí),官至直隸總督。同學(xué)們感慨方觀承不畏艱難、孝感動(dòng)天的故事。

行走于方園,同學(xué)們用腳步感受明、清建筑中氤氳的文化氛圍,沉浸在濃厚的桐城文化氛圍之中,品詩(shī)詞歌賦,感受明、清文化傳統(tǒng)的底蘊(yùn)的魅力。穿越近千年,縱覽古今,同學(xué)們與師友相伴,與知識(shí)同行,與歷史近距離接觸,邊走邊看邊體驗(yàn),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中感悟,在行走中成長(zhǎng),好時(shí)迎春風(fēng),篤力向前行。
本次以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為主題的五一研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,使我校西藏班學(xué)生真切感受到了祖國(guó)山河壯美和傳統(tǒng)文化的豐厚和美,促進(jìn)了同學(xué)們文化認(rèn)同,堅(jiān)定了同學(xué)們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,毫不動(dòng)搖跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情和愛(ài)國(guó)熱情,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。